1) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La pregunta principal de nuestro proyecto es: ¿cómo influyen las temperaturas en el ciclo del agua? Para resolverla, hicimos una serie de hipótesis y experimentos para, posteriormente conseguir los resultados.
La pregunta principal de nuestro proyecto es: ¿cómo influyen las temperaturas en el ciclo del agua? Para resolverla, hicimos una serie de hipótesis y experimentos para, posteriormente conseguir los resultados.
2) OBSERVACIÓN
En nuestro proyecto, después de realizar la hipótesis hemos observado varias cosas:
- Al principio, al encender el secador por el agujero de la garrafa vimos, que poco a poco el nivel del agua que estaba al fondo del recipiente, junto a la arena y a las rocas, iba descendiendo.
- Después de que el nivel del agua descendiera, vimos unas pequeñas gotitas, parecidas a las del rocío, situadas justo debajo de la bandeja con los hielos.
- A su vez, los hielos de la bandeja se iban derritiendo poco a poco, y en la parte baja de la bandeja, se iba acumulando agua líquida.
3) HIPÓTESIS
Hipótesis temperaturas:
- A más potencia antes se derrite el hielo y se evapora el agua.
- Que la botella se calienta y se derrite.
- Tarda más o menos en derretirse, depende si lo aumentas o lo disminuyes.
- Cuando poníamos el secador con aire frío, tardaba en derretirse.
4) EXPERIMENTACIÓN
La temperatura de exterior la hemos medido bajando al patio con un termómetro y poniéndonos siempre en el mismo lugar y midiendo la temperatura los mismos minutos.(5 minutos).
Lo mismo hicimos en el laboratorio para medir la temperatura interior, igual que con la exterior, 5 minutos y con un termómetro. La temperatura, como podéis observar en la tabla, ha ido variando cada día, y no hemos medido todos los días. En la temperatura de interior ha ido disminuyendo los dos primeros días y los últimos tres días se ha mantenido. En cambio, las temperaturas de exterior han variado más, ha ido disminuyendo, y el último día ha aumentado.
No tuvimos ningún problema, lo cual trabajamos bastante bien.
Días
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Temperatura exterior
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Temperatura interior
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1
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22
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27
|
2
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18
|
25
|
6
|
12
|
20
|
7
|
11
|
20
|
9
|
17
|
20
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La temperatura de exterior la hemos medido bajando al patio con un termómetro y poniéndonos siempre en el mismo lugar y midiendo la temperatura los mismos minutos.(5 minutos).
Lo mismo hicimos en el laboratorio para medir la temperatura interior, igual que con la exterior, 5 minutos y con un termómetro. La temperatura, como podéis observar en la tabla, ha ido variando cada día, y no hemos medido todos los días. En la temperatura de interior ha ido disminuyendo los dos primeros días y los últimos tres días se ha mantenido. En cambio, las temperaturas de exterior han variado más, ha ido disminuyendo, y el último día ha aumentado.
No tuvimos ningún problema, lo cual trabajamos bastante bien.
5) RESULTADOS
- En el eje x están puestos los días en los que hemos medido las temperaturas y en el eje y están puestas las temperaturas de interior de los días que las hemos medido.
- La línea es una línea curva que va disminuyendo poco a poco.
- Dependiendo de si hace calor o frío, la temperatura aumenta o disminuye.
- Es una gráfica que cada vez que medimos la temperatura los grados van disminuyendo, excepto los últimos tres días, que marcan la misma temperatura.
6) CONCLUSIONES
Hipótesis temperaturas:
1. A más potencia antes se derrite el hielo y se evapora el agua es verdadera, porque cuanto más calor hace más se derrite.
2. Que la botella se calienta y se derrite es verdadera, porque con el calor el plástico se derrite.
3. Tarde más o menos en derretirse, depende si lo aumentas o lo disminuyes es verdadera, porque si lo aumentas hace más calor y se derrite.
4. Cuando poníamos el secador con aire frío, tardaba en derretirse, porque cuando hay aire frío no se derrite el hielo.
5. Cuanto más frío haga más precipitaciones habrá, porque al hacer más frío hay más probabilidades de que llueva.
6. Cuanto más calor haga menos precipitaciones habrá, porque al hacer más calor hay menos probabilidades de que llueva.
7. Cuando la temperatura ambiental aumenta, puede llegar a pasar que los ríos, mares y lagos se sequen.
8.Cuando la temperatura ambiental aumenta, puede producir la expansión del mar.
9. Cuando la temperatura ambiental aumenta, puede aumentar la evaporación de ríos, mares y lagos.
6. Cuanto más calor haga menos precipitaciones habrá, porque al hacer más calor hay menos probabilidades de que llueva.
7. Cuando la temperatura ambiental aumenta, puede llegar a pasar que los ríos, mares y lagos se sequen.
8.Cuando la temperatura ambiental aumenta, puede producir la expansión del mar.
9. Cuando la temperatura ambiental aumenta, puede aumentar la evaporación de ríos, mares y lagos.
